Izivakalisi zika "njalo"

Umbhali: Laura McKinney
Umhla Wokudalwa: 5 Utshazimpuzi 2021
Hlaziya Umhla: 16 Ucanzibe 2024
Anonim
Izivakalisi zika "njalo" - I-Encyclopedia
Izivakalisi zika "njalo" - I-Encyclopedia

Umxholo

Inkqubo ye-izihlanganisi Ngawo amagama okanye amabinzana asivumelayo ukuba abonise ubudlelwane phakathi kwezivakalisi ezibini okanye iingxelo. Ukusetyenziswa kwezihlanganisi kuthanda ukufundwa kunye nokuqondwa kweetekisi kuba zibonelela ngokuyondeleleneyo nangokubumbana.

Kukho iintlobo ezahlukeneyo zokunxibelelana, ezinika intsingiselo eyahlukileyo kulwalamano abalusebenzisayo: ucwangco, umzekelo, inkcazo, unobangela, wesiphumo, ukongeza, kwemeko, yenjongo, yokuphikisa, yexeshana, yokuhlanganiswa kunye isiphelo.

Ngaphakathi kolu luhlu, isinxibelelanisi "ke" sesamaqela ezihlanganisi ezichazayo, ezinomsebenzi wokongeza ulwazi, ukucacisa, ukucacisa okanye ukwenza nzulu oko kuthethwa kwisivakalisi sokuqala.

Umzekelo: EUmphathi-mkhosi wayeqinisekile ukuba uza kuliphumelela idabi.Lo nto, Wenza umkhosi wakhe ukuba uhambe phambili kubusuku obumnyama.

Ezinye izihlanganisi ezichazayo zezi: oko kukuthi, ngenxa yoko, ngamanye amagama, oko kukuthi, umzekelo.


  • Ingakukhonza: Izihlanganisi

Sebenzisa isinxibelelanisi "ke ngoko"

Isinxibelelanisi sibekwe phakathi kwezivakalisi ezibini ezibonelela ngolwazi ngesihloko esinye, kwaye sinokubandakanya:

  • Ekupheleni kwesivakalisi esiphambili nasemva kwenqaku kwaye kulandelwe. Emva kwesinxibelelanisi, kusetyenziswa isiphumlisi. Njengokuba: Iinqanawa zahlolwa kakuhle. Lo nto, bahamba ngesikhephe ngexesha elimiselweyo.
  • Ekupheleni kwengxelo ephambili, emva kwesemicolon. Ukulandela ikhonkco, kubekwa isiphumlisi. Njengokuba: UMaria noJuan baya eholideyini baya eLos Angeles; lo nto, Babuya nombala omhle we-tan kulusu lwabo.

40 imizekelo yezivakalisi ngo "njalo"

  1. Ukutya kwakuphezu kwetafile yakhe; lo nto, izidlo zaqala ukonwaba.
  2. Kwakunyanzelekile ukufumana isisombululo sengxaki. Lo nto, umphathi wesakhiwo wanikela ngeyona ndlela ibalaseleyo yokusombulula le ngxaki.
  3. Imibutho eyahlukeneyo ithathe inxaxheba kwintlanganiso yabamelwane; lo nto, bonke bavumile ukufaka ukhuseleko ngakumbi ekuhlaleni.
  4. Sonke sinesabelo kulo uxanduva. Lo nto, akukho mntu ukhutshelwa ngaphandle.
  5. Ngokuyilwa okugqityiweyo sinokuqala. Lo nto, kufuneka siqale iprojekthi ngokukhawuleza.
  6. Abantwana baye enkampini ngaloo njikalanga. Lo ntoBabonwaba kakhulu kwaye bafunda ngokukhathalela okusingqongileyo.
  7. UJuana noMarcos babedlala ngeethoyi xa omnye wabo ngempazamo waphula itoyitoyi ayithandayo kaVictoria, udadewabo omncinci kaJuana. Lo ntoUVictoria wakhala kakhulu ngaloo mva kwemini kwaye uJuana wazisola kakhulu ngale nto yenzekileyo.
  8. Ukuvuna kulahlekile ngenxa yemvula enkulu. Lo ntoKulo nyaka ngekhe kubekho mbona ungakanani uza kuthengisa.
  9. Iimveliso zonyuke ngexabiso xa kuthelekiswa nenyanga ephelileyo. Lo nto, abathengi babenomsindo ngenxa yesi sigqibo seshishini.
  10. Ikhephu elininzi liwa edolophini yam ngeli xesha lonyaka. Lo nto, Andothusi ukuba ikhephu liwela apha ngoku.
  11. Utitshala walungisa isenzo sesikolo nabafundi bakhe. Lo nto, kufuneka bajolise kwaye baziqhelanise nemigca yabo.
  12. Amagorha ayexhobile xa ehlasela isixeko. Lo ntoKwakungekho nzima kakhulu ukoyisa inqaba.
  13. Ngeli xesha ndiza kuqala ukufunda kwasekuqaleni. Lo nto, Ndifuna uthule ixeshana.
  14. Kuya kufuneka ube nomonde ngeli xesha ngoba akeva kakuhle. Lo nto, kuya kufuneka uthethele phezulu ezindlebeni zakhe ukuze akuve.
  15. Lo mboniso ubuthintele ukuba babuyele kumakhaya abo emva komsebenzi wosuku. Lo nto, kwafuneka bathathe enye indlela ukuya apho.
  16. Isidlo sangokuhlwa siphelile; lo nto, sivalelisile esi sibini.
  17. Umthi wawuthwala isiqhamo ngeli xesha. Lo ntoEmva kwesidlo sasemini baye bayokuthatha ama-apile batya.
  18. Wonke umntu waqhwabela izandla ngokusebenza kwabafundi bebanga lesi-4. Lo nto, oomama babo bebeneemvakalelo kakhulu kwaye nabo belila.
  19. UMatías wafika ekhaya kodwa umhlaba wawumanzi. Lo nto, watyibilika wawa.
  20. Ngamnye uya kufunda umhlathi. Lo nto, wonke umntu angathatha inxaxheba.
  21. UFrancisco noJavier badlala ibhola yomnyazi. Lo nto, babeyazi kakuhle imigaqo yaloo mdlalo.
  22. Iklasi yokudweba yayinobuchule bokwenza izinto namhlanje. Lo nto, Ndikonwabele kakhulu kunezinye iiklasi.
  23. Umboniso wobugcisa uvale iingcango zawo izolo. Lo nto, Kuya kufuneka ulinde elandelayo.
  24. UBelén wayedlala epakini kunye nomntakwabo u-Antonio xa ibhola ngengozi yabetha entloko. Lo nto, waqala walila.
  25. Utitshala uye wathetha nabafundi bakhe kuba bebe late eklasini. Lo nto, bonke bafumana isisombululo sengxaki.
  26. Oomalume bam, u-Omar noVictoria, benza itheko ngobu busuku. Lo nto, Sizakuya nosapho lwam apho.
  27. Umama wam uza kuba nomhla wokuzalwa kwakhe ngomso. Lo nto, Kufuneka ndimthengele isipho.
  28. Bonke abantwana baya epakini namhlanje. Lo nto, Ndifuna ukuhamba.
  29. Izityalo zamandla enyukliya zingcolisa indalo. Lo nto, kufuneka kungavunyelwa.
  30. Mna noCarla saya kwiplaza. Lo nto, mna naye sasinemvakwemini entle yehlobo.
  31. Khange siyothenga namhlanje. Lo ntoUkuba uyafuna, masihambe ngoku.
  32. Akukaze kunethe ngeenxa zonke apha iintsuku ezininzi. Lo nto, umhlaba womile kakhulu kwaye izityalo zifuna amanzi.
  33. UTomás noMicaela batya iqhekeza lesonka elalilungiselelwe nguGimena, ummelwane wethu. Lo nto, banombulelo ongazenzisiyo ngesi sipho.
  34. Uya kubala ukuya kuma-30 ukuze wonke umntu akwazi ukuzimela. Lo nto, umdlalo uza kuqala.
  35. Le ncwadi ithengiswa ngesaphulelo. Lo ntoNdizoyithenga ndithathe enye.
  36. Amanzi akulo mlambo angcoliseka. Lo ntoKwakungumceli mngeni koosopolitiki ukuthintela ungcoliseko olungaphaya.
  37. Emva kwenyikima, wonke umntu woyika esikolweni. Lo nto, utishala wasigona wasithobisa.
  38. UMario, inkwenkwe yesikolo sam, akasekho eklasini. Lo nto, sicinga ukuba uyagula kwakhona.
  39. Iqela lithenge umdlali omtsha. Lo nto, balindele iziphumo ezingcono kwimidlalo elandelayo.
  40. Emva kokuhlwayela, kufuneka sivune. Lo nto, phakathi kokuhlwayela nokuvuna kufuneka kudlule ixesha elithile.



Ukukhetha Kwabafundi

Ukuphuhlisa amazwe
IiNgxelo zokuBabaza
IsiNgesi sobugcisa